• „JA czyli KTO – JA” – klasy 1 – 2 (7 – 8 lat)
• „JA czyli KTO – TY” – klasy 3 – 5 (9 – 11 lat)
• „JA czyli KTO – MY” – klasy 6 – 8 (12 – 14 lat)

„JA czyli KTO?” ukazuje dzieciom ich „nową starą” odsłonę. W ubiegłych latach dzieci oswoiły się już z samym sobą, zmagały się z rzeczywistością i stawianymi przez nią wyzwaniami, a co najważniejsze potrafiły się w niej odnaleźć. Tymczasem biologia „zagrała im na nosie” i spowodowała gwałtowne zmiany zarówno fizyczne jak i psychiczne, ich ciało się zmienia, a emocje szaleją bez kontroli. Dzieci ponownie muszą odnaleźć siebie i swoją tożsamość, niestety warunki często nie są sprzyjające, co powoduje dodatkowe frustracje. Zarówno rodzice jak i nauczyciele kwitują trudne zachowania swoich wychowanków w podobny sposób: „ciągle gada”, „wiecznie dyskutuje”, „emocje w nim hulają”.

Program „JA czyli KTO?” jest ukłonem w stronę tych problemów: rozwija tak ważną umiejętność rozwiązywania konfliktów, uczy bycia asertywnym oraz wspomaga działania wyznaczania swoich granic oraz szanowania granic innych ludzi.

Czas trwania

Zajęcia programu „JA czyli KTO?” są dostosowane do możliwości psychoruchowych dzieci i młodzieży w wieku szkolnym. Cykliczne spotkania organizowane są raz w tygodniu i trwają około 120 minut. Program realizowany jest w trakcie trwania roku szkolnego.

Metoda

Podczas zajęć realizowana jest autorska metoda, w której wykorzystywane są podręczniki z ćwiczeniami dla dzieci w celu zapewnienia rozwoju kompetencji emocjonalnych, społecznych oraz poznawczych. Trenerzy korzystają z grupowych kart pracy, autorskich rozsypanek zdjęciowych, emonakładek, a w grupie JA dodatkowo także z bajek, pacynek (bohaterki bajek – kropelki emocji) oraz maskotki Stworka JA (maskotka), który wspiera dzieci podczas ich drogi przez świat emocji.

Co Twoje dziecko zyska dzięki zajęciom?

Uczestnicy zajęć jeszcze lepiej:

• rozpoznają, nazywają emocje i umieją sobie z nimi radzić
• komunikują się i współpracują z innymi
• rozwiązują sytuacje konfliktowe
• radzą sobie ze stresem i potrafią się zrelaksować
• dbają o swoje i cudze granice
• czerpią siłę do działania z radości i spokoju
• znają swoje silne strony i talenty
• budują stabilne poczucie własnej wartości
• realizują swoje cele
• budują trwałe relacje

W rezultacie lepiej znają siebie i radzą sobie z życiowymi wyzwaniami.